“三是在跑动的时候可以余光瞥到对手的动作走向，想好这次回球该怎么处理。”
  “还有这么多门道的呀？”平川惊叹。
  不管场下怎么沸腾，比赛仍在继续。
  第三球幸村保发。[1:2]
  第四球，江川擦擦汗，踢踢腿，准备发球。
  稍微有点紧张起来了。
  一发失误。
  湘北中的经理看看笔记本，“江川的一发成功率只有不到30%。”
  “没办法。高手对决，必须拿出全部的气势来，敢打敢拼。”
  扣杀得分。[2:2]
  第五球江川双误。[2:3]
  第六球幸村发上得分。[2:4]
  快节奏的互换发球在交换场地中暂停，让江川缓了缓气。
  他算见识到到底是怎么个“能争”法了，幸村对抢七一定是早有想法的，他在第几局就想好了要打抢七？第二局？第三局？
  第七球仍是幸村保发。不知不觉间，不过是丢了一两个发球分，看看比分[2：5]，距离比赛结束竟然只有两步可走了？可是他还要追上整整“三步”。
  “可恶。”江川低骂，紧迫感渐渐加剧。很难追啊，这三分。
  [慢了。]
  幸村接发变得更主动，半个小时的习惯之后，他对江川的发球渐渐游刃有余起来。他此时看出江川的心里发生了些波动。观察比赛选手的情绪是他在分析技术之外的一种乐趣。
  把江川逼回底线对拉，不过三四回合，江川失误出界。[2:6]
  “呼……”江川仰头吐气，他此刻没放弃是因为自己的尊严和不甘。可惜，他眼前暂时是看不到胜利的光芒的。
  第八球幸村接发失误，[3:6]。
  第九球，幸村发上，截击得分。
  “比赛结束！”裁判给出结果的同时，立海一方欣喜地起身欢呼庆祝，个个脸上都是叹服的神情。中立的观众们也鼓起持久的掌声，献给有着无限未来的两人。
  幸村和江川网前握手，“下次有机会再比几场。”
  “好！我会记着这次的。”江川面有不服，其实心里十分认可幸村的实力，“到时候可别让我失望了。180的发球，你可不能接不到。”
  幸村微笑。
  立海大附中[3-0]湘北中，轻取县大赛优胜。
  很多部员都想好月刊标题了，但见到部长轻描淡写的样子，也稍稍收敛自己的雀跃。
  把奖杯在社办摆好，幸村扫一眼个个面带笑容的部员，没有打搅大家的兴致。
  作者有话说：
  我现在对三千米也已经“轻描淡写”视若浮云了orz
  这么些天规整下来，我想向大家明确一些东西。就是写的内容都是部里的琐事，谈话啊、会议啊。
  我已经写过两本关于幸村的小说，这是第三本，我在彻底褪去对幸村带有加强人物脸谱化、吃设定的一些东西，让他走出纸片形成一个更贴合现实的人。例如披外套(笑)，这本我脑海中就是一个穿着外套环臂站在众人面前的形象。他可能在陌生人眼里平平无奇，但是他的话语、举止、作风有着魔力和魅力，这些是让他在部员们心中有别于其他人的东西。
  需要知道日本的年龄、资历等级观念已经深入他们的三观，就像我们的传统道德。如果幸村和三年级争部长，几乎所有人都会站三年级。在原著我们看部员对真田毕恭毕敬，是因为他们已经三年级了，而现在是一年级的幸村他们该对前辈毕恭毕敬的时候。所以那位前辈竹中提醒幸村要简单公正。
  因此一二年级其实是幸村更难处理的时候，他怎么让高年级也发自内心地信服他，怎么让不同年级的所有人心甘情愿刻苦训练，不抱怨、不偷懒，怎么让立海拥有了以前从来不具有的战斗力。这才是我想描写挖掘的点。立海怎么虐菜怎么众人敬仰，已经被写烂了，我也不想细写。
  反正是按时间线按部就班着写，如果原著设定什么的和现实有冲突，我选择跟从实际。
  我会尽量让幸村符合原著，有两点说明一下：
  一是幸村平时在部内是比较温和的，解决问题以谈话、开会为主，几乎不会强迫、命令任何人必须怎样怎样。可能有人觉得这样的幸村不霸气。幸村在原著很低调，没说过多少强制性、命令语气的话。他想以低年级的身份做好部长这个位置，又不是以地位压人的沟通方式，只能认为幸村的情商高，用较温和的方法来解决各种问题。
  二是原著的精神力，我会设定为幸村对人(包括自己)的情绪、心情变化感兴趣且敏感（例如八神），有很强的共情能力。
  感觉可写的东西还挺多，慢慢来吧。
  第12章
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  幸村正赛首秀的影响之一，是大家对练柔韧都不抵触了。亲眼看到帅炸了的，仿佛电视上播出的极限救球，想着别的不说，区区劈叉，还是做得到的。
  早晨基本是体能训练，周一下午在网球场开全体会议。
  和山监督来看一眼就走了，幸村站在围成大半圆的部员面前，打开手账。
  “前两周周末是团体县大赛，我们部是优胜。上场的选手都没输掉比赛，这跟平时的认真训练分不开。希望以后都能保持这样的势头。”
  众人脸上多少露出笑意。没人不喜欢荣誉和夸赞。
  “这段时间我们分了几个类型的训练表，效果总体……现在部里的气氛在慢慢变好。有件事，我想再跟大家谈谈：我们很多部员都有基础，其实比其它学校起点更高，学习进步的氛围更好。但我觉得目前还是，很弱。”
  幸村停顿，抬眼环视。三年生们没什么神态变化，有些一二年生露出失落或泄气的神情，也有自信的眼神不是很赞同。
  “你们觉得我说得不对。为什么呢？难道不是这样吗？”幸村调整站姿，淡笑，“我觉得大家都有很多、很多内容还需要练习，我自己也是。昨天我和江川桑比赛，那个反身高压就失误了，才不得不去面对赛点。这个就是我以后要练的。”
  “你们觉得自己的基础扎实吗？会的技术、技巧多吗？”
  ……
  没人应声。在幸村面前，他们会的东西当然不够看。
  “可能有些部员觉得自己到这个实力就行了。3.0？3.5？再把自己水平夯实，练习、比赛什么的都有个样子。差不多得了。”幸村合拢手帐背手，“你们自己对自己没什么期待，我对大家的期望可是很高的。”
  几个二年生抿嘴。
  “选出正选去比赛是一回事，提升自己是另一回事。大家天天花这么多时间精力训练，不得到多一点，我都看不下去。”
  “所以，”幸村着重看了看人群里的二年生，“每次部训，请大家集中、保持注意力，争取更高效地完成训练表。对自己多一些信心。”
  众人沉默。并不是表示反对，只是…在思考，在打量自己。有些人都忘记自己在什么时候失去的自我期待，只知道渐渐地对部训不怎么积极了，“佛”了。肌肉记忆还在持续更新，心里的火焰却早早熄灭。
  [真是，麻烦啊。小部长。]他们在心里叹息。在内心的渴望下，重新开启落灰的动力机器。嘎吱嘎吱，从安逸中发出轰鸣，灰尘弥漫，露出半新不旧的外表。
  他们是喜欢网球的，不然为什么不早早退出，去更安逸少事的社团呢？
  暖寒交汇，雨水带着海边特有的气息落下，汇聚在洼处。被洗礼过的霞光分外明艳。
  一个看起来爽朗的精神小伙子在网球场地的门外朝里张望。
  “个个都挺精神的啊。要是我那时候的部员都这么自觉就好了……”
  “你是谁？”真田瞅一眼他一米八左右的身高，绷紧声音，“无关人员请离开。”
  他笑笑，站直揣兜，“高二，竹中茂。”
  竹中？
  真田猜测的时候，福永他们注意到这边。
  “竹中前辈？”
  场边休息的三年生们跑来，朝竹中行礼。
  “诶诶，别搞这些。”竹中摆手，直入正题，“我来是代表高中部有事找你们，你们有段时间没跟高中部交流了啊。”
  “……哦！”福永一拍脑袋，“我给忘了。”
  立海大附属初、高中是一起的，大学就隔一条街，因此网球部时常会组织初、高，甚至大学之间的练习赛。
  “部里变动有点大，挺忙的。”福永找说辞。
  “……”竹中看一眼网球部的训练场景，目光回到福永身上。他上前揽着福永往社办带。
  “我们谈谈，你们仨也来。”
  “是。”
  真田目视远去的五人，转身去找幸村。
  “资料好像多了不少。”竹中在社办张望，仔细瞅了瞅橱柜里的新奖杯，“对新部长怎么看？”
  四人互相对视，福永答：“比我们专业，而且挺负责的。”
  “人家刚入部还没两个月，你们就迫不及待地让贤。”竹中把社志放回原位，转身，“这事儿在高中部也很多人知道了。实际上有些人就挺不开心的。觉得你们起了个‘坏头’。”